第(2/3)页 “两个学生,搞什么项目能用这么多电?” 郝屏盯着陈知和代大劢,语气严厉起来,“现在外面比特币炒得火热,不少学生动歪脑筋。你们老实告诉我,是不是在学校机房里挖矿?” 2021年,正是虚拟货币最疯狂的时候,也是国家打击最严厉的时候。 高校学生利用学校免费电力挖矿的事儿,屡见不鲜。 代大劢脸都白了,急忙摆手:“校长,冤枉啊!我们真没挖矿!我们是在做研究……” “研究?”郝屏显然不信,“什么研究需要几百张显卡日夜不停地转?学校提供的算力不能满足你们的需求吗?” 陈知拦住了还要解释的代大劢。 他拿出一个平板电脑,放在了郝屏的办公桌上。 “校长,耳听为虚,眼见为实。” 陈知划开屏幕,点开了一个黑色的图标,“我们确实是在挖矿。不过我们挖的不是比特币,而是通向未来的钥匙。” 郝屏皱了皱眉,目光落在平板屏幕上。 屏幕里是一个简洁的对话框。 “这是什么?” “MOSS。”陈知介绍道,“我们自己研发的人工智能大模型。” 郝屏也是理工科出身,对AI并不陌生。 他摇了摇头:“现在的AI我见过,也就是下下围棋,做做人脸识别。这东西能耗这么大?” 陈知开始在对话框里输入,“校长,您最近是不是在头疼下周要在全球大学校长论坛上发表的关于《高等教育在数字化时代的变革》的演讲稿?” 郝校长一愣:“你怎么知道?” 这事儿只有他的秘书知道,稿子卡了好几天了,一直觉得不够出彩。 “我不光知道,我还知道您大概的思路。”陈知笑了笑,在键盘上打下“MOSS,帮北大郝校长写一篇演讲稿。要求:引用《易经》中的变易思想,结合量子力学的测不准原理,论述大学教育在AI时代的定位。字数三千,风格要大气磅礴,典雅中不失锋芒。” 回车键敲下。 屏幕上,文字开始流淌而出。 【夫易者,变也。天地之大德曰生,教育之大德曰新……】 【在量子纠缠的微观世界里,确定性已成往事;在算法构建的宏观未来中,大学何为?……】 短短三十秒。 一篇引经据典、逻辑严密、文采斐然的演讲稿,完整地呈现在屏幕上。 郝校长的眼睛越瞪越大,身体不由自主地前倾。 作为学者,他一眼就能看出这篇文章的含金量。这绝不是那种搜索引擎拼凑出来的垃圾,其中对于教育哲学的思考,甚至比他自己想的还要深邃几分。 “这……”郝校长指着屏幕,手指微微颤抖,“这是它写的?” “还没完。” 陈知继续下达指令,“MOSS,把这篇演讲稿,生成一段郝校长的虚拟演讲视频。背景就在未名湖畔。” 屏幕画面一闪。 一个栩栩如生的“郝校长”出现在画面中,背景是波光粼粼的未名湖。他开口演讲,声音、语调,都模仿得惟妙惟肖! 口型完美匹配,表情生动自然。 如果不是真人在眼前,郝校长自己都要怀疑是不是什么时候去偷拍的。 “这就是我们在做的事情。” 陈知合上电脑,目光灼灼地看着郝校长,“这是通用人工智能的雏形。它能理解、能思考、能创造。我们正在教它认识这个世界。” “而那些耗电量,就是它思考时产生热量。我们在用电力,换取开启未来的钥匙。” 郝校长深吸了一口气,摘下眼镜,揉了揉眉心,然后重新戴上。 他脸上的表情前所未有的凝重。 北大是常为新的。 他比谁都清楚,这项技术如果是在北大诞生的,意味着什么。 “这是你们做的?” “是我们做的。”陈知点了点头,“核心架构是我和代学长一起搭建的,目前还只是个婴儿版本。” “婴儿版本?!” 郝屏倒吸一口凉气。 第(2/3)页